Nursing laboratory and critical education of nurses: approaches and distances
Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to analyze the contribution of the laboratory of nursing to the critical education of nurses. Method: qualitative study, conducted among 18 professors of higher education institutions, being one public and the other private. Data were collected between February and November of 2016 ...
Brasil, Competencia Clínica/normas, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/normas, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Enfermeras y Enfermeros/normas, Enfermeras y Enfermeros/estadística & datos numéricos, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Universidades/organización & administración